耳咽管的大門
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寫給想清楚的事。
二〇二六年六月五日
筆記的層級:從碎片到結構
筆記不是儲存,是發酵。
二〇二六年五月二十八日
關於閱讀的速度
慢讀不是一種懷舊,而是一種抵抗。
二〇二六年四月十二日
散步作為一種研究方法
走路的速度,剛好是注意力可以跟上的速度。